martes, 24 de septiembre de 2024

CÓMO VA A SER TU DÍA HOY…? (Autoría anónima)


Esta mañana desperté emocionad@, con todas las cosas que tengo que hacer antes de que el reloj marque la medianoche.

Tengo responsabilidades que cumplir hoy. Soy importante. Mi trabajo es elegir qué clase de día voy a tener.

Hoy puedo quejarme porque el día está lluvioso, o puedo dar gracias porque las plantas están siendo regadas gratis.

Hoy me puedo sentir triste porque no tengo más dinero, o puedo estar content@ de que mis finanzas me empujan a planear mis compras con inteligencia.

Hoy puedo quejarme de mi salud, o puedo regocijarme de que estoy viv@.

martes, 11 de junio de 2024

GUÍA INTERACTIVA PARA PERSONAS MIGRANTES. VIVIR Y TRABAJAR EN ANDALUCÍA. SAE.


















Si eres una persona migrante, o trabajas con colectivos de personas migrantes, en este enlace podrás descubrir una:

GUÍA INTERACTIVA PARA PERSONAS MIGRANTES. 

VIVIR Y TRABAJAR EN ANDALUCÍA.

Elaborada por el servicio andaluz de empleo (SAE), de la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo autónomo de la Junta de Andalucía.

Podrás encontrar información sobre FORMACIÓN, ACCESO AL EMPLEO, TRÁMITES DE INTERÉS, RED DE APOYO, PREGUNTAS FRECUENTES.

viernes, 7 de junio de 2024

𝗘𝗟 𝗘𝗟𝗘𝗙𝗔𝗡𝗧𝗘 𝗘𝗡𝗖𝗔𝗗𝗘𝗡𝗔𝗗𝗢 𝗖𝘂𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗝𝗼𝗿𝗴𝗲 𝗕𝘂𝗰𝗮y

 

Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales.
También a mí como a otros, después me enteré, me llamaba la atención el elefante.
Durante la función, la enorme bestia hacia despliegue de su tamaño, peso y fuerza descomunal... pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas clavada a una pequeña estaca clavada en el suelo.
Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra.
Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría, con facilidad, arrancar la estaca y huir.

lunes, 29 de abril de 2024

EL RÍO Y EL MAR – KHALIL GIBRAN

 


📚El arte de la vejez es arreglárselas para acabar como los grandes ríos. Serena, sabiamente, en un estuario que se dilata y donde las aguas dulces empiezan a sentir la sal, y las saladas un poco de dulzura. Y cuando te das cuenta ya no eres río sino océano
José Luis Sampedro

martes, 23 de abril de 2024

Evaluar con rúbricas: qué son, cómo aplicarlas y cuáles son sus beneficios. Por Laura Román.

Educación 3.0

Evaluar con rúbricas: qué son, cómo aplicarlas y cuáles son sus beneficios

Los sistemas de evaluación alternativa como las rúbricas involucran al alumnado haciéndole partícipe de su propio proceso de aprendizaje.

lunes, 19 de febrero de 2024

Historias de la red...

 

UN DÍA, UN PROFESOR ESCRIBIÓ ASÍ EN LA PIZARRA:
9x1 = 09
9x2 = 18
9x3 = 27
9x4 = 36
9x5 = 45
9x6 = 54
9x7 = 63
9x8 = 72
9x9 = 81
9x10 = "91"
En la sala se hicieron muchas burlas porque el Profesor se había equivocado:

sábado, 10 de febrero de 2024

Los botones de mi madre. (Encontrado en internet)

 

Deshacer la casa de tus padres es el siguiente escalón a enterrarlos, un duro trago que se hace con una mezcla de ternura, emoción y tristeza infinita.
Es rescatar recuerdos, encontrar pequeños tesoros que no recordabas o que ni siquiera sabías que existían.
Te sientes como un ladrón abriendo cajones cerrados con llave, como un intruso que husmea en intimidades ajenas.
Encuentras tu propio pasado, recuerdos de infancia, la tuya, la de tus padres, incluso la de tus abuelos, mezclados con trazas de tus propios hijos, fotos, dibujos “para la mejor abuela”, tarjetas…. Podrías pasar días, semanas, quieres terminar de organizarlo pero también quieres que nunca acabe, que continúe como metáfora de aquel primer cordón umbilical, como esa última oportunidad de sentir su olor, todavía en los armarios llenos de sus ropas.

jueves, 25 de enero de 2024

En la Felicidad colectiva encontramos la propia felicidad. /Autoría anónima).

 

(Autoría anónima. Encontrado en internet)

Un profesor le dio un globo a cada estudiante, que tuvo que inflarlo, escribir su nombre en él y tirarlo en el pasillo. 

El profesor entonces mezcló todos los globos. 

A los estudiantes se les dio 5 minutos para encontrar su propio globo. 

A pesar de una agitada búsqueda, nadie encontró su globo.

En ese momento, el profesor les dijo a los estudiantes que tomaran el primer globo que encontraran y se lo entregaran a la persona cuyo nombre estaba escrito en él.