En un modelo de aprendizaje autónomo, la figura del personal docente aparece más como guía, facilitador, tutor/a del aprendizaje del alumnado, su misión es hacer que el alumnado aprenda por sí mismo.
El trabajo desde esta función docente va encaminado a hacer comprender que la formación depende en gran medida del trabajo de personal y que aprender no depende únicamente de aptitudes (ser apto para...), sino sobre todo de actitudes encaminadas a descubrir el aprendizaje como algo positivo, que cada persona puede procurarse y ser capaz de construir su propio itinerario formativo para progresar en la vida a nivel personal y profesional.
